中新网上海新闻4月12日电 (蒋济如 郑莹莹)科学(science)和艺术(art)这两个词汇都源自希腊语，从辞源上追溯它们的发展历史，会惊奇地发现，两者都能回溯到同一个概念——“自由”。4月10日，墨子沙龙邀请清华大学吴国盛教授和苏中博物馆陈曾路馆长，为观众介绍科学与艺术深层的关联——自由。

　　在古希腊时期，人们崇尚理性，崇尚非功利的学问，在本质上追求的正是自由——也正是因为如此，希腊才能成为科学的起源地。人们探寻的目标不是得出什么具体结论，解决什么具体问题，而是构建一套推理和演绎的体系。吴国盛老师引用著名艺术批评家龚布里希的说法——如果某些事情本身成了目的，它就是艺术。也就是说，自由是科学与艺术共同的母亲。

　　在近代，科学逐渐失去了其“精神高地”，由求真的科学(Science for Truth)“下行”为求力的科学(Science for Power)。现在我们常说“高雅艺术进校园”，却不会说“高雅科学进校园”，这在本质上反映的是在现代人，尤其是现代中国人心中，科学成了一种工具，科学成了一种“power”，“科学技术就是第一生产力”。

　　这种想法当然也没错，但从长远来看，对科学发展却并不是一件好事，因为这会导致我们在“有用”的问题上一路狂奔，用短跑的方式跟人家去跑长跑竞赛，却忘掉了科学发展最源头的部分。这样就算短时间内能超过，长期也是乏力的。

　　因为科学本身就是对“无用之用”的一种基本的冲动，那种冲动才是科学发展的源头。从这个意义上说，我们应该培育科学的真正动力，找回科学最源头的东西——自由。

　　陈曾路老师也持同样的观点，他认为博物馆就是“自由+分享”。博物馆的概念来源于自由的追求，而“自由”的另一重含义则是“大家都可以理解的自由”，也就是“分享自由”。最早期的博物馆中，既有自然科技的，也有人文艺术的，Museum源自希腊文Mouseion，意思是“缪斯女神的居所”。而在缪斯女神的时代，科学与艺术的共同基础都是人类的创造力，当然是不分家的。

　　圆桌对话环节，有观众对两位老师提出了一个非常“刁钻”的问题：“科学与艺术是否有矛盾之处？它们谁更接近于真理？”吴老师回答：科学与艺术当然不存在矛盾，因为它们属于不同的类别；至于它们谁更接近于真理，则取决于你怎么理解真理。通常我们认为，合乎事实的更接近真理，从这个角度来说，艺术似乎不怎么合乎事实——但是艺术通过夸张的手法向你呈现事物的真相，它更加真实地揭示了生活的真谛。真理并不是只有一个单一的模式，它是多样的，看待世界的方式也是多样的，人们也不应该只拥有同一种真理观。因此科学与艺术不应该是矛盾的关系，而应该是互补的关系。

　　专家们指出，一个真正有知识的人，最大的学习是认识到自己的不足，最重要的是认识到自己学科的局限性，这才是真正有意义的学习。这种学科的交融与思考，恰恰是自由精神的写照。(完)

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编辑：郑莹莹