中新网上海新闻4月11日电(记者 陈静)在经济全球化与数字经济的双重浪潮冲击下，商业领域正经历着前所未有的深刻变革。市场对高素质应用型商科人才的需求持续攀升。

　　记者11日获悉，上海商学院积极应变，秉持“以商立校、应用为本”的办学理念，从传统的学科导向主动迈向产业需求导向，以需求导向、协同创新、实践赋能、教材升级四个维度，全方位探索构建高素质应用型商科人才培养体系。

　　新学期伊始，上海商学院零售业管理、国际经济与贸易、旅游管理、社会工作、物流管理等产教融合示范专业的大三学子走出校园，深入锦江国际集团、京东、顺丰、山姆会员超市、海之花等行业企业开展顶岗实习。

精准定位专业布局，锚定产业发展坐标

　　  当今时代，行业发展日新月异，专业设置必须紧跟国家和区域经济社会发展、知识创新、科技进步以及产业升级的步伐。上海商学院积极开展专业优化、调整、升级、换代和新建工作，围绕零售业管理、国际经济与贸易、商务经济、旅游管理等特色专业领域，打造特色鲜明、竞争力强的应用型商科专业集群。 

 

 

　　为进一步凸显特色专业领域的差异化竞争优势，学校大力推进微专业建设。2024年末，上海商学院携手宁夏贺兰山东麓葡萄酒产业园区管委会、宁夏贺兰山东麓葡萄与葡萄酒联合会，在上海洛桑酒店管理学院开设“葡萄酒的商业洞察”微专业。该微专业在全国率先整合多领域课程，为学生提供了更具前瞻性的学习路径。首期推出的 6 门课程涵盖葡萄酒品鉴、数字营销、酒庄文化、全球创业和文旅商业调研等内容，搭建起通往行业前沿的桥梁。这一创新举措不仅为学生提供了广阔的学习平台，还为中国葡萄酒产业注入新活力，助力其向精品化、品牌化和高端化发展。

　　 此外，为确保专业设置与市场需求精准匹配，学校借助大数据技术，构建以市场反馈为核心的专业预警与退出动态机制。全面评估专业发展前景，对招生、就业表现不佳的专业及时调整，推动预警专业主动适应市场变化，提升专业吸引力。同时，大力培育新兴专业，实现专业设置与市场需求的动态平衡。

协同创新深化合作，搭建多元育人桥梁

　　精准的专业布局为人才培养奠定基础，而协同创新为人才成长拓展空间。基于应用型商科专业集群建设，锦江集团与上海商学院在酒店管理专业人才培养方面深化校企合作。双方联合开发实践课程，制定详细的课程大纲和教学计划，并为学生提供实习岗位，确保学生所学契合行业实际需求。

　　从大一开始，酒店管理专业学生就有机会深入锦江旗下各品牌酒店一线岗位实习。学校与酒店联合备课，学生在真实的酒店环境中学习，直接接触前沿服务标准与流程，学习效果显著优于传统教学模式。通过教育部供需对接就业育人项目组建的锦江特色班，配备校园和行业双导师，为企业储备定制化后备人才。这种全方位、多层次的合作模式，丰富了学生实践经验，实现学院教学与行业需求的无缝对接，为高素质应用型商科人才培养注入强大动力。

 

 

　　此外，学校深入推进 “行业专家进课堂”“名师名家进课堂” 项目，邀请企业资深人士走进校园。在《特许经营实务》课堂上，来伊份副总裁赵汉利分享丰富的行业一线经验和独到见解。同学们通过学习来伊份的发展历程以及直营与加盟模式的策略，加深了对特许经营概念和不同模式特点的理解。该项目让学生在校内就能接触行业前沿知识和真实案例，拓宽视野，激发创新思维，推动学校多元育人体系建设。

　　协同创新为学生提供了丰富的学习资源和实践机会，而实践教学是将知识转化为能力的关键环节。上海商学院积极响应《上海市深化产教融合协同育人行动计划(2021-2025年)》等文件精神，传承产学合作教育传统，创新构建 “一学年三学期五学段” 的产学合作教育模式。从第5学期开始，学生进入校内课程学习与校外实习交替进行的阶段，校外集中实习时长不少于8周。这种模式将理论学习与实践操作紧密结合，使学生能够把课堂知识转化为实际工作能力，实现学校教育与企业实践的深度融合。

　　食品质量与安全专业学生杜湘文对这种教学模式感触颇深。大三时，她经老师推荐，进入上海市农业科学院农产品质量标准与检测技术研究所实习，负责农产品常规理化指标和重金属检测工作。谈及这段实习经历，杜湘文说：“实习期间，我学会了使用大型仪器，培养了科研思维，掌握了规范化实验操作，还了解了食品从采样到制样再到检测分析的全流程。这些经历对我日后的工作产生了深远影响。”

　　在实践赋能教学理念的引领下，学校针对专业核心课程构建校企 “3-3-3”联合授课机制，校内教师、企业导师、校企共同授课的课时各占1/3。2025年，学校培育了首批产教融合示范课程，艺术设计学院副院长储艳洁的《商用空间设计2》课程便是其中之一。该课程聚焦购物中心、商业街区等综合性商业空间设计，邀请资深商业空间设计师走进课堂分享实际项目经验。学生不仅能了解最新行业动态和设计趋势，还能参与真实项目设计，有效锻炼专业技能和创新能力。这种“做中学、学中做”的授课模式，为学生未来职业发展奠定了坚实基础。

教材升级注重实用，融入行业前沿知识

　　教材作为知识的重要载体，其内容的实用性和前沿性至关重要。上海商学院高度重视教材建设与行业需求的深度融合，以产教融合推动教材创新升级。工商管理学院殷延海教授与京东物流科技副总裁范广辉共同编写的《智慧物流管理》教材，便是这一理念的成功实践。

 

 

　　随着物流行业加速智能化、数字化转型，《智慧物流管理》涵盖智慧仓储管理、智能运输调度等核心内容，体现出学校以需求导向推动教材升级的思路。教材升级确保学生所学知识与行业发展同步，为满足市场对高素质物流人才的需求提供知识保障，巩固了专业布局成果，使人才培养与产业需求紧密相连。例如，在讲解物流大数据分析与系统规划时，教材详细介绍了多家知名物流企业的项目案例，帮助学生更好地理解知识在实际场景中的应用。

　　通过“需求导向、协同创新、实践赋能、教材升级”四个维度的有机结合，上海商学院构建起全方位、多层次的高素质应用型商科人才培养体系。专业布局明确方向，协同创新整合资源，实践赋能提升能力，教材升级提供知识支持，一系列举措相互促进、相辅相成，使学校实现了从学校单一主体培养向校企双元协同培养的转变，推动培养方式从以学科体系为主导转向以行业需求为核心，推进人才培养与发展需求适配，助力行业蓬勃发展。

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编辑：陈静