中新网上海新闻7月13日电(记者 陈静)记者13日获悉，由上海城建职业学院承办的喀什地区职业教育人力资源合作交流骨干教师(管理人员)培训班(第五期)圆满结业。

 

 

　　上海城建职业学院党委书记褚敏、喀什理工职业技术学院院长彭宗祥出席结业仪式，来自喀什理工职业技术学院及莎车、泽普、巴楚、叶城四县的46位中高职骨干教师与管理干部顺利完成为期两周的培训任务。这不仅是贯彻党中央“东西部教育协作”战略、落实教育部《南疆职业教育对口支援全覆盖方案》的生动实践，也是深化沪喀教育交流合作、赋能区域教育治理能力提升的重要举措。

　　本期培训紧扣刚刚召开的第十次全国对口支援新疆工作会议精神，突出教育援疆“桥头堡”作用。以“问需于民、问策于师、问效于岗、问责于事、问廉于规、问心于本”六问导向为主线，精准施训、系统育人。通过前期调研、分类编班、模块教学、小组研讨、成果展示等多元方式，打造了“专业导向、问题驱动、实效落地”的复合型培训场景，进一步助力铸牢中华民族共同体意识，为南疆社会稳定和长治久安贡献教育力量。

 

 

　　问需于民——回应“最真实”的育人痛点。课程设置以调研为前提，聚焦参培教师在教学改革、学生管理、制度执行等方面的“急难愁盼”问题，精准配置课程资源。围绕“教学成果奖培育”“德育与心理健康融合实践”“ B0PPPS 数学设计”“ 教育数字化战略”等专题展开，增强培训的靶向性与应用性。

　　问策于师——聚焦“最前沿”的育才方案。培训立足教师视角与改革痛点，邀请沪上“双高”“提质培优”院校的多位资深专家深度授课，结合喀什地区发展实际，分享职业教育教改典型路径与治理机制。专题讲座兼顾政策逻辑解析与基层案例实践，帮助学员拓宽视野、转化方法。

　　问效于岗——对接“最精准”的岗位职责。课程嵌入岗位实际，以“学做一体、训用结合”为目标推进实践导向教学。通过设定“教学成果反推课程”“制度数据闭环验证”等任务型学习单元，推动知识转化为成果、培训转化为行动。

　　问责于事——贯通“最有效”的治理逻辑。聚焦管理效能与执行机制，面向中层干部治理职责和管理任务，设置“教育督导制度建设”“校本制度执行力提升”等专题，引导学员梳理责任清单，提升制度执行力与治理专业化水平。

　　问廉于规——筑牢“最底线”的师德师风。坚守师德师风底线，增强纪律规矩意识。培训期间设有师德警示教育环节，围绕《职业教育振兴背景下喀什地区师德师风建设实践》、《新时代教师职业行为十项准则》组织学习研讨，引导教师知规、守规、敬规，在“有德育人”中坚定立场。

 

 

　　问心于本——涵养“最内在”的使命情怀。强调教育使命意识与情感认同。结业环节，学员代表创作并演出原创心理情景剧《追光者》，用真实故事表达教育初心；民族舞蹈《沪喀情深》以艺术形式展现援疆温度，传达多元文化下的融合共情。

　　据悉，自2019年起，上海城建职业学院持续面向喀什地区中高职教师实施援疆培训，五期累计在沪服务学员超300人次，逐步构建起“课程共研、平台共建、机制共推”的协作格局。未来，学院将继续以全国对口援疆工作会议精神为指引，坚持“项目带动、系统推进、机制协同”的援疆模式，推动教育援疆从“资源输入”向“内生增长”转型，不断提升对口援疆综合效益，为南疆职业教育高质量发展注入更强动力，为促进民族团结、区域振兴和社会稳定作出更大贡献。

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编辑：王丹沁