中新网上海新闻12月5日电(邵予越 张林 许婧)2025年上海大学“人机协同·智慧教学：AI赋能研究生教育智慧课程建设研讨会”4日在上海大学宝山校区举办。论坛发布了学校研究生数智课程建设成果，学界和业界共同探讨了人工智能赋能研究生教育教学改革创新的新方向、新思路和新路径。

　　上海大学党委常委、党委教师工作部部长曹为民、上海大学研究生院常务副院长张勇安，研究生院副院长姚蓉，业界代表超星上海分公司总经理孙武，超星泛雅集团副总经理刘强，卓越工程师学院副院长舒畅，以及上海大学数智课程建设教师代表高楠、牟立峰等老师，二级学院领导、专业负责人、教师代表、教学秘书及学生代表，上海大学研究生院、教务部、教师发展中心等部门负责人及教学管理人员约80人出席了论坛。

　　张勇安在致辞中表示，上海大学已全面实施“AI for Education”人才培养改革，构建分层递进的数智课程体系，通过“内培外引”组建跨学科教学共同体，近六年累计建设AI相关研究生课程100门，8门入选国家高等教育智慧教育平台，成果显著。未来，上海大学将深化产教融合、建立课程内容动态更新机制、构建以能力为导向的科学评价体系，继续推动研究生教育高质量发展。

　　上海大学研究生院招生工作办公室主任陈沁主持主题报告。华东理工大学研究生院副院长郁惠蕾教授以“人工智能赋能研究生知识体系重塑的路径探索与实践”为题，基于国家“人工智能+”战略部署，介绍了华东理工大学构建的学科、主体、资源三维协同机制，形成了“课程实践—教材产出—教材反哺课程”的良性循环。复旦大学计算与智能创新学院副院长卢暾教授以“AI×社会科学的思考与探索——以人智协同计算赋能计算社会科学为例”为题，分享了跨学科融合背景下，人工智能在社会科学研究中的应用路径与实践经验。强调以人为中心，为多学科与AI深度融合提供了新思路。超星泛雅集团副总经理刘强博士以“AI赋能研究生教育高质量发展新生态”为题，分析研究生教育现状与痛点，介绍数智研学中心、创新实践中心、招管教一体化平台及超星大模型等技术成果，助力高校提升研究生培养质量。

　　主题报告结束后，上海大学研究生院学位与学科点建设办公室副主任魏峭巍主持了教师圆桌论坛。上海大学发展规划处处长王刚指出，上海大学通过算力建设、模型构建、课程引入等，推动AI与各学科交叉融合，重塑研究生培养体系。微电子学院党委书记郭纯生提出，构建领域与AI双轮驱动的三级进阶课程体系，加强校企协同育人，让学生参与实际产业项目。信息化工作办公室主任、计算机工程与科学学院许华虎强调，要以开源理念推动技术与教育融合，计算机专业研究生教育应注重人文、艺术等素养。生命科学学院院长肖俊杰则认为，AI可助力药物筛选、虚拟细胞等研究，但也带来数据真假难辨问题，建议学院编写易懂教材，结合学科需求推进。

　　活动现场举行了上海大学研究生院超星数智课程平台发布仪式。随后举行了上海大学研究生院数智课程上线发布仪式。曹为民、姚蓉，卓越工程师学院副院长舒畅，以及来自理学院、悉尼工商学院的高楠、牟立峰等教师代表共同发布了28门AI课程与在线课程。

　　曹为民表示，未来，上海大学将继续秉持“开放、合作、创新、务实”的态度，持续深化校内改革，更加主动融入上海人工智能“一流创新生态”建设，积极承担地方高校责任，探索智能时代研究生教育的新范式、新标准，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献“上大智慧”和“上海方案”。

　　当天，上海大学研究生院还召开了上海大学数智课程建设交流会。会上，数智课程建课老师们汇报了课程建设思路、实施进展、实践成效及困惑问题，现场专家进行解疑释惑并提出务实建议。

　　本次论坛由上海大学研究生院主办，超星泛雅集团协办。(完)

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编辑：王丹沁