中新网上海新闻3月2日电(郑莹莹)上海自然博物馆(上海科技馆分馆)与虹口区教育局2日联合主办2026年春季学期“开学第一课”，以“万物有迹·少年探源”为主题，开启了一场科学教育与场馆资源深度融合的创新实践。

　　全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在致辞中强调，要将科学教育资源深度融入学校日常教学场景，让科学探索真正贯穿于学生的成长路径之中。

　　虹口区教育局发布“虹口区学生科学提问指南”“虹口少年自然探源行动倡议书”及“虹口区中小学科学教育研学‘成长航图’”，旨在助力破解学生“不敢提问、不会提问”的难题。

　　活动的压轴环节，是80余名初中生参与的《城市观鸟与鸟类保护》静态课，以及40余名小学生开启的《昆虫侦探事务所》展区动态课。前者由博物馆专家与学校教师共同带领同学们解码都市生态的深层内涵；后者则让同学们化身“小小探秘者”，在展区间穿梭观察、大胆提问、理性探讨，在趣味解谜中完成一场“寻证游戏”。

　　本次活动是上海自然博物馆与虹口区深化落实《上海市虹口区人民政府与上海科技馆合作框架协议》的重要节点，更是推进“面向人人的科学教育”愿景落地的标志性实践。未来，双方将持续完善“馆-区-校”常态化协同机制，推出更具系统性、进阶性的科学研学课程与项目，让科学教育从“活动化”走向“课程化”，从“点状发力”迈向“系统推进”。(完)

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编辑：谢梦圆