中新网上海新闻10月27日电(记者 陈静)记者26日获悉，曜影医疗发育与行为健康中心(下称：中心)日前在沪成立，聚焦儿童青少年发育及行为健康，提供涵盖评估、诊断、治疗及长期干预的多学科服务，并致力于整合医疗、心理与教育资源，推动家庭、学校与医疗机构之间的协作，为儿童青少年建立更连续、更具个体化的心理健康支持体系。

　　儿童青少年的心理健康，关乎每一个孩子的成长，也牵动每一个家庭。精神与心理健康领域专家陆峥指出，如何实现早期识别、准确评估与及时干预，并为孩子提供持续的专业支持，已成为亟待关注的现实课题。儿童的发育、行为、情绪与学习表现往往相互关联，其需求也会随着成长阶段不断变化。因此，儿童心理健康服务不仅需要专业的评估与诊断，更需要将临床判断、个体化治疗与长期随访有机衔接，帮助家庭持续了解孩子的发展特点，并根据实际情况调整支持方案。

　　中心的成立，正是希望发挥其专业医疗力量，推动家庭、学校与医疗机构协同合作，建立从早期识别、专业评估到持续支持的服务体系，让孩子的需求得到及时关注，让家庭和学校获得切实的专业支持。据介绍，中心以孤独症谱系障碍(ASD)和注意缺陷多动障碍(ADHD)为核心专长，同时覆盖抽动障碍、言语与语言发育迟缓、智力障碍、行为障碍、进食障碍及性别烦躁等多个领域，服务对象贯穿从幼儿期、青少年期到成年早期的各个发展阶段，中心还将为迟发诊断的患者及需要持续管理的个体提供长期支持。

　　在本次学术研讨会上，发育与行为健康领域医生濮正璋带来专题分享“ADHD进展和新治疗”，阐明ADHD是自我调节功能受损所致的慢性神经发育障碍，并非教养方式或单一环境因素引起，并结合其常见共病与跨场景评估要点，介绍了行为干预与药物治疗相结合的综合治疗策略，为学校端的观察与转介时机提供参考。

　　精神医学科专家管晓枫以“儿童与青少年的躯体症状障碍”为题，强调患儿的躯体痛苦真实存在而非“伪装”，教师往往是第一时间的发现者，围绕课堂上可识别的预警信号与沟通要点进行了讲解，指出早期识别、及时转介并聚焦功能恢复，可使75%至85%的患儿明显改善症状。

　　围绕家校医协作的实际需求，同期举行的学术研讨会设置了三场圆桌讨论。专家们认为，学校发挥日常观察、教育支持及必要转介的作用，医疗团队提供专业评估、诊断与治疗建议，家庭则是理解、陪伴和支持孩子的重要力量。三方在明确职责、尊重隐私并保障儿童青少年权益的基础上开展协作，有助于提升支持措施的连续性与针对性，帮助孩子在学习、情绪管理和人际交往等方面获得更全面的支持。

　　据悉，家校医协同的意义不止在问题出现之后。帮助儿童青少年学会认识和表达情绪、以适当的方式疏解压力，同样需要家庭、学校与社会在日常中共同营造理解与支持的环境而这也正是三方持续协作的价值所在。(完)

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编辑：李秋莹