中新网上海新闻4月15日电(记者 陈静)上海市教委方面15日对记者表示，目前，上海正在努力形成校校有书香、班班有书声、人人爱阅读的良好氛围。

　　据透露，4月19日，2026“全民阅读活动周”系列活动暨长三角地区江南文化主题阅读启动仪式、国家关键领域语言科技赋能研讨会暨长三角地区语言科技赋能联盟成立仪式将在长三角示范区“方厅水院”举行。此次活动由上海市教委与江苏省教育厅、浙江省教育厅、安徽省教育厅联合举办。

　　活动聚焦三省一市丰富的红色文化与精彩的江南文化，通过展示大中小学生理论学习、纪念长征胜利90周年主题朗诵、名家名作阅读分享、江南文化作品荐读、大学生诗词微比赛等，推动广大青少年通过深入阅读更好了解长三角地区这片热土的历史文化、地理风貌、人文风情、经济社会发展态势等，进一步增强爱祖国、爱家乡、爱人民的情感。

　　在采访中，记者了解到，硬件环境优化机制、内容资源供给机制、协作支撑推进机制是上海市教委营造良好氛围所依托的三大推进机制。据悉，在上述机制保障下，上海市教委会同上海市委宣传部等部门，依托“文教结合”项目支持，通过城乡携手、集团校帮扶等措施，支持大中小学建设“书香校园”。上海市教委方面表示，力争到2027年，让上海每一所学校都成为“书香校园”。

　　为进一步丰富青少年阅读资源，强化阅读内容的价值导向，上海市教委会同相关高校、出版社面向中小学生，推出校园读本，通过图文并茂、通俗易懂的方式介绍革命历史故事、科学家精神、心理健康知识、城市发展历程、江南文化、校史校情等，增强青少年对国情、市情、民情的了解，增进他们对上海这座城市的感情。

　　据了解，上海的大中小学通过开设“阅读”选修课、通识课等，指导学生学会阅读、科学阅读、高效阅读；通过成立读书社团、兴趣小组等，有组织推进阅读；通过举办“阅读马拉松”“读书文化节”“读书分享会”等，提升阅读效能。上海市教科院聚焦家校协同育人，将“开展亲子阅读，激发儿童的阅读兴趣，培养儿童良好的阅读习惯”作为各学段家庭教育指导重要内容，指导学校加强以阅读习惯培养为主题的家庭教育指导课程建设，家校协同培养学生良好的阅读习惯。

　　上海市教委方面表示，针对大中小幼学生不同学段、不同年龄段的身心和认知特点，学校结合各学段学习任务，采取各有侧重、富有针对性的阅读育人方案，使热爱阅读、善于阅读成为相伴一生的良好习惯。

　　幼儿园通过开设“家长课堂”，指导家长掌握科学育儿与伴读技巧；通过亲子互动课程，推广亲子自制图书、绘本剧表演、“睡前共读”“周末书屋”等，让阅读成为良好家风，让孩子在潜移默化中养成热爱阅读的良好习惯。

　　各区教育局持续推动中小学将阅读育人与知识教育、人格养成紧密结合，以阅读促进学科教学，以教学推动阅读开展。上海依托上海学生阅读联盟，开展“青衿书苑读书会”活动；着力打造“周末读经典”“七天七堂课”等阅读品牌，培养学生的阅读兴趣与习惯。据悉，上海各高校积极发挥阅读资源丰富、软硬件设施健全的优势，依托“书香校园”“实体书店”建设等，广泛深入开展阅读育人活动。

　　据了解，通过持续多年推进，青少年学生读书行动在上海蔚然成风。覆盖各学段的青少年学生阅读育人机制更加健全，书香校园建设水平不断提升，青少年学生阅读兴趣、阅读能力持续增强，为养成终身阅读习惯夯实了根基。

　　上海市教委方面表示，广大教师、家长和学生已深刻认识到，阅读不仅是知识学习的“加油站”，更是综合素质培育的“加速器”，还是涵养人格特质、培养人生志趣、促进美好生活的“发动机”，阅读应该成为人们一生保持的良好习惯。

　　未来，上海教育系统将持续深入实施青少年读书行动，不断优化学校阅读环境、创新阅读载体、强化数字赋能、深化常态化阅读，努力让阅读伴随每一位青少年成长，让书香飘满申城每一所校园。(完)

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编辑：李秋莹