中新网上海新闻4月18日电(康玉湛) 近日，全国师生数字素养提升实践活动(第二十九届教师活动)高等教育专项现场交流活动在上海举行。全国百余所高校代表、虚拟仿真教学领域专家及教育科技企业代表共400余人参加了本次活动，共同探讨高校虚拟仿真教学创新、实验室智能化建设与教育数字化转型新路径。

　　教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任肖航、上海市教育委员会副主任王浩等嘉宾出席活动开幕式并致辞。

　　主题报告环节，清华大学、上海交通大学、北京邮电大学、华东理工大学等高校学者聚焦数智教育生态构建、拔尖创新人才培养、高校数字化转型、虚拟仿真实验室智能升级等主题展开深入交流。在平行活动中，多所高校和企业代表围绕虚拟仿真教学、实验室管理与大型仪器共享等展开深度分享，全面展现了全国高校实践教学创新成果。

　　上海理工大学姜晨教授团队的装备制造系列虚拟仿真实验教学案例亮相现场，团队核心成员叶卉副教授分享了针对机械制造课程群的教学改革路径，解决传统机械制造课程中设备危险、工艺复杂、实操受限等痛点问题。

　　易康思科技负责人韩放围绕“AI+终端云计算”作主题分享。他指出，算力基础设施化与AI普及为高教数字化转型带来新机遇，倡导从“买设备”转向“买能力”，构建端云融合算力、普惠AI、智能协同教学与安全合规服务一体化方案。

　　活动现场设立了教育信息化成果展区，集中展示了教育信息化领域的前沿技术与创新应用成果。AI智能云机房、AI智能实训室、AI双创数字导师、校园OPC社区等核心解决方案亮相，全面呈现“全专业覆盖、全场景赋能、全周期服务”的智慧教育新生态，吸引众多参会代表驻足体验、深度交流。

　　此次活动为全国高校搭建了教学创新交流与优质资源共享的重要平台，为高等教育数字化转型、虚拟仿真教学提质增效、师生数字素养全面提升注入新动能。(完)

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编辑：李秋莹