中新网上海新闻11月17日电(殷晓 许婧)上海大学11日举办“讲好华夏故事 传承中国记忆——‘中国记忆’ 思政选修课建设研讨会”。

　　研讨会由系教学副主任王丽华主持。“中国记忆”负责人丁华东教授、周林兴教授与教学团队教师参加。教务部副部长、课程思政教学研究中心负责人顾晓英教授、副主管曹园园与会。

　　课程负责人丁华东教授回顾了“中国记忆”课程教学与建设情况。“中国记忆”课程于2020年秋季学期首开，是上海大学大国方略系列“一院一大课”之“红色传承系列课程”的第三门新课。这也是上海大学结合“四史”学习开设的新课，已在今年党史学习教育结合课程中发挥积极示范作用。

　　课程教学内含10个专题，已历经3个学期开课历经。2021—2022学年秋季学期，课程列入学校思政选修课模块，供全校本科生选修。“中国记忆”课程教学内容包括绪论和“宅兹中国”“历史印迹”“经典崇拜”“镇国重器”“礼仪之邦”“炎黄子孙”“华夏衣冠”“家国团圆”“风华国乐”“民族脊梁”“时代音响”等十一个专题，体现了“中国记忆”的内在特质。

　　课程采取专题授课，运用上海大学首创的思政课“项链模式”。课程负责人丁华东教授全程跟踪课程，把握课程教学情况，形成与各位教师与专题内容之间的有效衔接。

　　课程积极开展“开放式”教学探索，先后邀请图书馆馆长潘守永教授、上海档案馆保管部主任石磊研究馆员、文学院黄景春教授加入课程教学；邀请上海大学汉服社同学进行课堂展示。经过3个学期的教学和课程建设，人才培养和教学效果初步显现，得到学生欢迎。

　　各专题教师一一分享教学心得，如用大学生易于接受的表达方式，展示课程深厚的历史文化内容，注重与学生的交流互动，训练学生的体系思维方式，引发学生对作为“中国人”和中国记忆传承者的深刻思考等。

　　上海高校思想政治理论课名师工作室——顾晓英工作室主持人顾晓英老师全程参加研讨会。她指出“中国记忆”课程有非常好开课基础。第一，教师团队学科实力强劲；第二教学内容有主线；第三教学管理有保障。顾教授对课程建设内容设计、考核管理给出不少“点子”。她指出要应该在第一时间集体备课，在课程专题中有机融入十九届六中全会精神，尝试设计有意义且有意思的教学互动和课堂作业，多给学生过去和未来的连接，采用沉浸式教学方式使学生切身感受到中国传统与现代的魅力，让教学内容有厚度有温度，培养学生的自我学习能力、创新精神和创新能力，更多增进大学生的文化自信。

　　“中国记忆”课程建设的品牌效应已随上海大学课程思政影响力而多次外溢。课程经验在教育部档案学教指委、课程思政和新文科建设等高端专家会议上多次推介，也在国内高校产生了广泛影响。今后，课程团队将继续提高课程的思政元素和思政效果，强化社会记忆理论、“中国记忆”思维理论和红色记忆元素，在在线课程制作、教师队伍建设和教学内容打磨、教学方法创新等方面再下功夫，给“一院一大课”的上大思政选修课增光添彩，在全国同行院系课程思政建设中发挥更广泛的引领示范作用。

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编辑：许婧