中新网上海新闻3月12日电 (李湘 殷晓 许婧)3月11日晚，上海大学“创新中国”2.0春季学期第二课开讲。本次课程由正在进行的全国两会热点导入，上海大学环境与化学工程学院教授卢迅宇、李莉聚焦“新能源与环境保护”主题展开授课。从“电子到分子”的未来能源逻辑，到“同呼吸共命运”的蓝天保卫战，两位教授用前沿科技与国家战略的交织叙事，为青年学子描绘出一幅能源强国与美丽中国同频共振的时代图景。教育部课程思政教学研究示范中心(上海大学)负责人、上海大学马克思主义学院教授顾晓英担任课程主持并作“项链模式”串线。

　　本次课程由教育部课程思政教学研究示范中心(上海大学)主办，环境与化学工程学院课程思政中心承办，环境与化学工程学院党委书记钱冬英老师率队全程参与课程。

　　顾老师作了课程导入。当晚的课程，她把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把两会精神中的新思想、新部署转化为教学内容，引导学生理解国家战略、增强使命担当。

　　卢迅宇老师以“电子、分子与未来能源”为题，系统梳理了人类能源利用的演进历程。他指出，从木材、煤炭到电力，未来将进入以“清洁电力+能源分子”为特征的低碳能源时代。面对可再生能源的波动性与地域不平衡性，他提出“Power to X”的核心逻辑——如何将可再生能源转化为可存储、可运输的能源分子。他强调，氢能是实现大规模、跨季节储能的关键载体，电解水制氢的效率提升是当前科技攻关的重中之重。

　　卢迅宇老师结合团队在催化材料、电极结构、电解槽组装等方面的研究成果，展示了从基础研究到工程应用的创新链条。从构筑多元金属合金催化层打破传统催化“线性关系”，到先进制造工艺提升电流密度与耐久性，他用一个个科研案例诠释了“0-1的基础研究创新”与“1-100的工程技术进步”如何协同发力。他还描绘了绿氢在钢铁生产、化工制造、数据中心、加氢站等多个场景的应用前景，让同学们看到“富余电力转化为氢”如何解决绿电无法并网的难题。

　　李莉老师以“环境保护：蓝天保卫战”为题，从地球大气的脆弱性出发，深入剖析空气污染的形成机理、健康影响与治理挑战。她指出，空气污染是影响人类健康的最大环境风险因素，全球每年因环境污染死亡人数中，58%与PM2.5有关。PM2.5“麻雀虽小，五脏俱全”，其化学组成的复杂性决定了治理的艰巨性。

　　她梳理了中国大气污染治理的四十年历程，从工业源控制到区域协同治理，从第一个“大气十条”到美丽中国建设，展现了国家在生态文明建设方面的持续投入与显著成效。同时，她也直面挑战，随着臭氧污染与气候变暖叠加，治理难度持续加大。

　　李莉老师展示了上海大学在空气质量监测、溯源技术、数值模拟、政策评估等方面的学科科研布局。从攻克痕量污染物快速测量技术，到构建“观测-受体-源-模型”集成溯源方法，再到提出减污降碳协同治理的解决方案，她展示了学校在服务国家战略中的科技支撑能力。她呼吁同学们关注环境问题，积极投身绿色科技创新，为建设美丽中国贡献力量。

　　“氢燃料电池汽车真的环保吗？”“电解水制氢会不会加剧水资源紧张？”“PM2.5溯源技术如何精准锁定污染源？”“数字技术能在环保中发挥什么作用？”在互动环节，同学们抛出一个个“硬核”问题，两位老师一一作答，现场气氛热烈。

　　顾老师作了课程总结。“创新中国”是一门有根有魂的核心通识课，是首批国家精品在线开放课程，入选首批国家一流课程。它面向全校各专业开设。0版10年后课程团队全新打造2.0版，焕新内容，聚焦战略引领，一一展示学校十大重点学科研究版图，打开学校课程育人新格局。（完）

 

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编辑：谢梦圆