中新网上海新闻10月8日电(许婧)近日，华东理工大学首届“科技强国，科普有我”科普大赛决赛圆满落幕。本次大赛历时近五个月，覆盖学校全部学院，累计吸引180支队伍、321人次参赛。赛事设置科普讲解、科学实验、科普视频、科普产品四大赛道，是学校首个多赛道并行的综合性高校科普赛事。此次大赛的成功举办，也标志着华东理工大学科普工作从单一活动开展，向着系统化、常态化、制度化体系建设转型升级，推动校园科普工作从“有量”向“优质”迈进。

　　大赛涌现出一大批兼具专业性、趣味性、创新性的优质科普作品。信息科学与工程学院教师周家乐以生动通俗的讲解，阐释机器人灵巧手仿生原理，斩获科普讲解赛道教师组一等奖；物理学院团队研发的“微粒光操控科普实验平台”，将抽象光学原理转化为可视化、可操作的实体实验，凭借直观的科普效果拿下科普产品赛道一等奖，充分展现了学校师生扎实的科研功底与优秀的科普传播能力。

　　以高端引领厚植科学氛围，诺奖院士走进中小学课堂。今年8月，2016年诺贝尔化学奖得主、中国科学院外籍院士伯纳德·L·费林加教授走进华东理工大学费林加诺贝尔奖科学家联合研究中心，与上海市位育初级中学学生面对面开展科普交流。他结合水果、咖啡、智能手机等日常事物，深入浅出讲解趣味化学知识，让青少年直观感受化学学科与日常生活的紧密联系。互动环节中，学生围绕厨房化学、人工智能、分子马达研究等问题积极提问，费林加逐一耐心解答，并寄语青少年永葆科学好奇心与探索欲，勇于直面成长挫折。此次活动以顶尖科学家力量赋能青少年科普教育，为学子搭建了零距离接触前沿科学、涵养科学精神的优质平台。

　　以制度建设夯实科普根基，推动科普工作常态化发展。针对高校“重科研、轻科普”的普遍问题，华东理工大学依托国家相关政策导向，建立完善科普工作激励机制，破除科普发展壁垒。学校明确，教师参与科普赛事、产出科普成果可纳入科技工作业绩考核；学生参赛获奖可认定创新实践学分；各类优质科普作品统一纳入学校科普成果库，择优推荐参与市级、国家级科普赛事。同时，学校稳步推进科普作品资源库建设，完善配套工作制度，推动科普从“临时活动”转变为“常规工作”，充分调动师生参与科普工作的积极性与主动性。

　　以协同联动拓宽科普边界，推动优质资源下沉基层。依托新能源新材料、大健康大安全等特色优势学科，华东理工大学持续推动优质科普资源走出校园、服务社会。学校常态化开展“院士有约——院士专家进校园”等科普活动，优质科普实验、科普视频作品陆续走进徐汇、奉贤、闵行等区域合作中小学。同时，学校启动科普形象IP设计大赛，以年轻化、趣味化的传播形式，打造具有华理特色的科普文化品牌，让科普内容更贴合大众传播需求。

　　从精品赛事搭建到制度体系完善，从顶尖科学家科普引领到全校科研平台协同发力，华东理工大学立足行业特色，深耕科普育人、科普惠民工作，持续将学科专业优势转化为科普服务优势，为提升全民科学素质、助力科技强国建设贡献高校力量。（完）

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编辑：李秋莹