中新网上海新闻10月10日电(李晴晴 蒋峰 许婧)近日，上海财经大学主办“五育融合视域下学校心育模式创新与实践”研讨会，汇聚沪上六十余所高校代表，聚焦五育与心理健康教育深度融合，交流高校心理育人的创新思路与实践经验。

 

 

　　当下，心理健康教育已不再是校园专项工作，而是贯穿立德树人全过程的基础性育人工程。随着“五育并举促进心理健康”育人理念落地，各地高校持续探索五育与心育相融相通的实践路径。本次研讨会聚焦同一核心命题：让心理育人走出专属课堂、融入日常育人场景，依托德智体美劳全方位浸润，滋养学生心理健康。

　　上海财经大学党委副书记周国良在致辞中介绍，学校持续深化育人机制改革，逐步厘清“五育并举、五育融合、五育育心”的递进育人逻辑，出台《新时代五育育心专项行动方案》，将心理健康建设融入学校整体育人体系，推动心育工作常态化、体系化发展。

　　上海市教育委员会德育处处长武超表示，“健康第一”的教育理念涵盖生理与心理双重健康，五育深度融合是落实育心目标的重要抓手。高校开展心理健康教育，需树立战略、底线与系统思维，全方位筑牢学生心理健康防线。

　　全国学生心理健康工作咨询委员会副主任俞国良受邀作主旨报告，为新时代高校心育改革提供学理支撑。研讨会上，俞国良从学理层面阐释了五育与心育的共生关系。他将二者比作人体的手掌：德育锚定价值方向、智育夯实认知基础、体育强健身心根基、美育滋养精神心灵、劳育锤炼实践品格，五育各司其职、互为支撑，而心理健康教育贯穿其中、双向赋能，为新时代高校心理育人提质增效指明了方向。

　　来自沪上四所高校的代表分享了各具特色的实践探索。上海交通大学搭建分层分类的全程心理育人体系，实现学生成长全周期心理支持；上海理工大学融合中华传统心理智慧，以正念教育滋养学生身心；上海对外经贸大学构建系统化心育工作模式，打造特色心理育人品牌；上海财经大学立足“价值回归、双向建构”思路，健全融合育人机制，推动“五育育心”落地日常教学与校园生活。

　　上海市教育科学研究院研究员李正云总结点评时表示，高校心理健康教育正从单一的心理疏导、问题干预，转向全方位育人赋能，需要各校在实践中积累经验、在研究中沉淀成果，实现知行合一、以研促育。

 

 

　　恰逢10月10日世界精神卫生日，上海财经大学同步开展“五育育心，心生蓬勃”心理游园会，以沉浸式体验让心育理念落地生根。校园内十二个互动摊位按照德智体美劳划分主题，设置感恩寄语、情绪释放、手工创作、心情甄选等趣味体验项目，搭配信任盲行、心理知识答题等互动板块，以具象、温暖的方式引导学生疏解情绪、关爱自我，同时普及校园心理支持资源。

　　从学术研讨的理论探索，到多校联动的实践分享，再到校园沉浸式的心育活动，本次系列活动清晰呈现了“五育融心、以心育人”的育人新范式。通过打破心育与常规育人的边界，让课堂、运动、实践、美育等各类校园场景，成为滋养学生心灵的载体，助力青年学生实现身心和谐、全面健康成长。（完）

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编辑：李秋莹