中新网上海新闻10月31日电 (记者 许婧)集成电路企业进校园暨产学研用推进会30日在上海第二工业大学举行。会上，芯上微装、长川科技、华芯智能、邑文、盛剑、国家智能传感器创新中心与上海第二工业大学共同成立集成电路技术共同体。

　　同日，上海现代服务业发展研究基金会与上海第二工业大学签署共建协议。双方将依托共建机制，常态化开展产业资源对接、人才培养与项目合作，推动人才培养体系由“学科逻辑”向“产业逻辑”转型，为集成电路技术共同体建设提供外部支撑。

　　“集成电路人才培养不能在校园里闭门造车，需要依托产线、设备等企业真实工程场景开展培养。”上海第二工业大学校长谢华清介绍，学校校企合作不再局限于单个项目、单次合作，而是将技术攻关、人才共育、资源共享纳入共同体稳定框架，统筹校企技术需求、项目资源、师资力量和人才培养环节，形成可持续运行的协同模式。

　　据介绍，该技术共同体采用“双主体”架构，高校负责平台搭建、教学统筹以及培养方案制定，企业开放生产场景、设备、工程项目和就业岗位；以“双师型”师资为纽带，安排校内教师赴企业实践，企业工程师入校授课、指导项目；以“双融合”为培养路径，组织本科生工学交替、研究生成建制驻企；依托基地、项目、技术三个维度共同承载教学与攻关任务。与此同时，配套建立闭环技术流转链条：立足产业实际问题形成工程项目，在攻关中提炼共性技术，成果落地服务企业，同时转化为教学案例与课程资源。

　　相关培养模式已在集成电路领域落地实践。据了解，上海第二工业大学每年安排约40名研究生成建制入驻企业，学位论文选题来源于产线技术难题；本科生采用“2+1+1”分段培养、工学交替模式，在企业现场开展实操训练。企业导师梳理产线技术需求，校内教师结合需求开发分阶段教学项目，按照本科生基础训练、研究生重点攻关的梯队模式组织学生参与项目。一位参与住企联培的研究生说，提出问题、解决问题的过程，本身就是最直接的工程训练。

　　活动现场，华虹、长川、隐冠、上微、积塔、聚辰、伟测、微世等企业推出冠名培养班，多名企业负责人、技术专家受聘为产业教授。冠名班将企业技术标准、行业要求融入培养方案、课程与考核评价；产业教授长期参与教学，持续导入产业一线视角和工程经验。(完)

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编辑：李秋莹