中新网上海新闻10月31日电 (郑莹莹)来自徐汇的消息，近年来，徐汇教育立足区域教育发展实际情况，积极探索。各学校也从数字基座打造到教学资源建设，到实现不同场景运用，不断促进数字素养提升，围绕校园特色，为教育数字化转型先行探路。

　　日前，市二中学数学组的两位老师开设了区公开课。李拥军老师的《立体几何中的轨迹问题》和吴一凡老师的《球的体积与表面积》都使用了数字化平台——课前使用平台答题卡功能发布任务做课前评价，课中利用平台实现实时互动，课后使用平台收集学生的学习目标完成情况。

　　这仅仅是信息化在市二中学的应用场景的一小部分。新课程与新教材的深入实践推动着市二中学各学科课程与教材的变革，核心是实现育人方式的转变，而信息技术推动课堂教学变革也成为学校教学研究的重中之重。

　　作为从开始就参与到信息化应用的老师之一，赵磊表示，最初老师们借力信息化仅限于在单元检测时能够快速得到数据统计，然后可以有理有据地针对学情讲评试卷。后来，在深入探索使用后，逐步在平台上实时收集课堂上学生的数据。“这些数据对于老师来说非常重要，这也是信息化最大的优势。”

　　借助数字平台，教师能够通过学件任务的布置得到实时的学情反馈，学生通过学件得到个性化的学习。数字化平台也让老师们收获颇丰。备课助手中不仅有《课程标准》《教学基本要求》《课本》《教参》，还有空中课堂的全部资源，包括教学设计、学习单、作业单、PPT，这些资源都可以提供给老师们使用。(完)

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编辑：郑莹莹